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こんにちは、進学塾プログレスです。


授業の合間や、終わり際の空いた時間に
なぞなぞを出して、少し遊んであげることが
あります。


「なぞなぞ」には実は
①語彙力が高まる
②解けて楽しいという気持ち→頭がよくなる
③解けなくて悔しい気持ち→頭がよくなる
④思い出す(覚える)→頭がよくなる
という、頭が良くなる要素が山盛りです！


特に④の「なぞなぞを覚えて他人に出す」は
記憶のインプットとアウトプットの練習に
うってつけです。


というわけでなぞなぞを一つ。


『火のとなりにいそうな生き物は？』


「google先生」は禁止ですよ…！
というわけで、答えは次回のブログで！

こんにちは、進学塾プログレスです。


学校でも塾でも「大人しい子」は
・真面目で
・きちんと取り組むことが出来ていて
・指導上の問題は見受けられない
と思われることが多いと思います。


先生という立場上、どうしでも
「目立つ子」の対応に追われがち
という仕方のない側面もあります。


だからこそ「大人しい子」との
コミュニケーションを持つことは
大事だと、常々考えています。


言いたいことがあるけれど、言えない。
先生が特定の生徒にばかり目が向いていて
言い出せない。


そういう教育現場は正直、多いと思います。


ですので、私は指導方針として
「皆に同じように声をかける」
という意識を持つようにしています。


嫌がられない程度(笑)に声をかけて
時には笑わせたりして


それぞれが言いたいことを
言い易い雰囲気作りを
心掛けるようにしています。


もちろん、授業で私が主導を握る際には
横やりを入れさせることはありません。


「日本人はシャイだなあ」と
ネイティブの人に言われない程度には
自己主張が出来るように頑張っていきましょう！

こんにちは、進学塾プログレスです。

全国の大学進学率(高校卒業生対象)ランキングをご存じでしょうか。


1位:京都　68％
2位:東京　66％
3位:兵庫　63％
4位:大阪　62％


大学進学率…大阪は結構高いですね！
そうなってくると不思議なのは
小・中学校の全国学力ランキングです…。


大阪府の小学校は全国40位、中学校は39位…！
大阪市は全国の政令市19の中で最下位の19位…！


学校の先生にお話を聞いたことがあるのですが
生徒の『二極化が激しい』とのこと。


要は、勉強に熱意がある子とそうでない子の
差がとてつもなく大きいということ。


学校の1クラスあたりの人数も多く
たとえ熱意のある先生が居たとしても
サポート出来る容量をまだまだオーバー
してしまっているのが現状です。


そういう意味でも
塾に行かせてもらっている子はまだしも
自分の力のみで勉強をしなければならない子は
本当に大変だな…とつくづく思います。

こんにちは、進学塾プログレスです。


『頭寒足熱』
寒くなるにつれ、是非意識していきたいことです。


勉強の際には集中力を！
寝るときには安眠を！


両方に共通しているのは
「暖かい血液」を循環させることです。


急に寒くなってきて、体調を壊しがちですが
とにかく足元を暖かくすることを
意識して、工夫していきましょう！

こんにちは、進学塾プログレスです。


集中しなくてはならない時や
眠くても課題を仕上げないといけない時


でもカフェインは眠れなくなるから
コーヒーは避けたい…という人にオススメ
したいのが『強めの炭酸水』です。


実は集中力がない時＝眠い時というのは
『脳が覚醒していない』状態です。


「大きな声で3秒間叫び続けているとき」
は脳がかなり覚醒出来ている状態なのですが…


なんと『強炭酸水』を飲むと
その「大きな声で叫び続けている時」以上に
脳が覚醒して、集中力が増すという
研究結果が出ています。


なので、大きな声を出せない夜中や
コーヒーを避けたい人は
是非『強炭酸水』を試してみてください。


ただし、飲みすぎはお腹を壊してしまうので
要注意です！