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こんにちは、進学塾プログレスです。


本を読まないという人にこそオススメしたい本、それは
『　短　編　小　説　』です！


短いものなら5ページ程度で終わり
その中でも話がきちんと完結します。


本を読むことが辛いという人の中に

「その世界観に浸るまでに時間がかかる」
「人の名前を覚えるのが面倒」
「オチがよく分からないから面白くない」

といった意見が見受けられますが
短編小説ならそれら全てが解決です！


なんだかセールスっぽくなってきましたが
自分自身、子供の頃は本を読むのが苦手で
短編小説によって克服出来たので、本当にオススメです。


小学生向け→星新一
中学生向け→5分後に意外な結末シリーズ


などなど。今の時代、ネットでも簡単に取り寄せられますし
自分に合いそうな本を直ぐに見つけることが出来ます。


この夏、一冊どうでしょうか？

こんにちは、進学塾プログレスです。


今日は英語のお話です。
『dead』について(物騒)


deadは「(既に)死んでいる」という(状態)意味になります。
dieは「死ぬ」という(動き)意味になります。


とある授業で
He was dead.『彼は(以前)死んでいた』
と記述して×をされた生徒さんに対し


wasを使ってdeadの文章を過去形にすると
『彼は(昔)死んでいた、でも今は…』という
生き返った話になってしまうから注意しようねー！という
お話がありました。


ところが、とある映画で
「No！He was dead！」と叫んでいるシーンで
「そんな！彼は死んだハズなのに！」という字幕が…！


映画では、友人がゾンビになって復活することが
あり『He was dead』が普通に使われることも
あるんだなあ…というお話でした。

こんにちは、進学塾プログレスです。


こちらが(大人が)言わなくても
自分からやるべきことを進んでやれるようになる方法。


まず最初に、それは一朝一夕にできることではありません。


自分から取り組めるお子さんのご家庭というのは

①お子さんが小さい頃から
②ご家庭全体でコツコツと努力されて
③当たり前の習慣になった

という長い長い積み重ねの結果として成り立っています。


その為、親御さんから「宿題しなさい！」とか
「テスト勉強しなくて良いの？」といった
声かけをされても、効果は『ほぼ無い』
のは仕方のないことです。


もちろん、塾ではその「声かけ」による強制力が
とてつもなく大きいので、子供たちはそれに
従わざるを得ないのですが…。
その指導一点のみで自主性を身に付けるのは困難です。


『習慣』を新たに増やすのは容易ではありません。
年齢を重ねるほど、それは難易度が上がっていきます。


苦肉の策としては
当たり前の習慣になっているところに
「新たな習慣をくっつける」というものがあります。


例えば、朝起きたら歯を磨くという習慣を
苦痛に感じる人は少ないはずです。


そこに新たに「洗面台の鏡を5秒だけ磨く」という
習慣を付け加えるのは、そこまで苦にはならないハズです。


つまり
「何か気になった時に声をかけて勉強させよう」とするのではなく
「晩御飯が終わったら30分は親の見てる前で勉強する」という
習慣を付け加える(決め事として設定する)のが効果的だということです。


また当然ですが、新たな習慣を定着させていく為には
周りからのご褒美も必要不可欠です。


やれて当然、ではなく
新たな取り組みを褒めて伸ばす。


時間はかかりますが、「自主的に取り組める＝習慣化出来ている」
ということを知っているかどうかで、声掛けの内容も
大きく変わってくるかと思います！

こんにちは、進学塾プログレスです。


とんでもなく暑い日が続いております。
そしてその暑さに比例するかの如く塾でも勉強の熱がヒートアップ！


そう、『　夏　期　講　習　会　』の始まりです！


今年もたくさんのお問合せを頂戴致しました。
また、懇談会でも今後の学習について
たくさんお話が出来ました。


それを受けまして、塾でも
「夏期講習会に向けて気合十分」といったところです！


生徒の皆さんは夏休みに入るというワクワク感と
塾でどんな勉強が待ってるんだろうというドキドキ感で
頭がいっぱい…のハズです！


まあ勿論、夏ならではのお出かけとか
お爺ちゃん、お婆ちゃんに会いに行くとか
お祭りに行くとか
そういうお楽しみイベントもすごく大事です。
※受験生は除く


いずれにせよ
めいっぱい遊んで、それと同じくらい
めいっぱい勉強もして、夏を有意義に過ごしましょう！

こんにちは、進学塾プログレスです。

今日は「記憶力を鍛える方法について」のお話です。

早速ですが、オススメ出来る記憶の方法についてお話します！
それは『ストーリー(環境)ごと覚える』です。

【ストーリー(環境)ごと覚えるとは】
例えば、「1467年の応仁の乱」を覚えるとき。
ただ単に年号と応仁の乱という語句だけを覚えるのは
はっきり言って『苦痛』以外のなにものでもありません。

「応仁の乱は室町幕府の将軍(えらい人)の跡継ぎをめぐって
争いが起き、権力のある人が次々に口を出し始めたせいで
全国各地での大ゲンカに発展してしまった！」
ここまで覚える方が実は覚え易く、そして何より忘れにくい！

これを日頃のトレーニングに落とし込む例として
『昨日何食べた？』
があります。

昨日の晩御飯はカレーだった！
でもお母さんが作り過ぎちゃったから今日のお昼ご飯は
その残りで作ったドライカレーだった！




などなど、『一週間』の食事内容を理由や環境などと一緒に
言えるように特訓(おおげさですが)するのはとてもオススメです！

生徒さんにも良く聞いてみたりするのですが
記憶力の良い子で、一週間分まるまる答えられる子も居たりします。

ちなみに私は、筋トレ・食事制限を厳しく徹底しているので
大体「鶏むね肉・オクラ・ゆで卵・玄米0.5合・ブロッコリー」と
即答できます！パワー！