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こんにちは、進学塾プログレスです。


難しい問題、面倒臭い問題に直面すると
手が止まってたしまったり
考えることを止めてしまう子は
世代に関わらず一定数存在します。


困難に立ち向かう力というものは
とても大事なものです。


いわゆる「あきらめ癖」というものですが
いくつかのパターンがあります。


・自信が無い
・続けることが苦手
・ただただ面倒臭い


これらを解決する「自己肯定感」というものは
小さい頃(6歳～12歳)からご家庭のサポートによって
少しずつ身に付けていくものです。


つまり「あきらめ癖を直す(＝困難に立ち向かう力)」
為には、周りの大人のサポートが必要不可欠だと
いうことになります。


・(わずかでも)出来ているところを褒めてあげる
・(もう少しで達成出来る)と声掛けする
・(達成した喜びを)一緒に分かち合う


小学生、中学生でもまだ遅くはありません。
学びの喜びを得るということは
将来の為にも必ず役に立ち、大切なことです。


ご本人のペースに合わせながら
大事な学びの土台を作っていきましょう！

こんにちは、進学塾プログレスです。


読解力が付かなくて悩んでる人は
学年関係なく本当に多いです。


逆に言うと、読解力がある人は
好成績を出し易いとも言えます。


まず、下の文章を読んでみてください。


『僕は先週、おじいちゃんと
有名な店で大好きなとんかつではなく
あえてエビフライ定食を食べた』


読解力がない人はこう読んでいます。


「僕」「先週」「おじいちゃん」「店」
「とんかつ」「エビフライ定食」「食べた」


ちょっと極端かもしれませんが
いわゆる「名詞だけ」しか
捉えていない状態。


難しい言い方をすると、『て・に・を・は』などの
「助詞」を軽く見ているということです。


原因は色々あります。
面倒くさい、そもそも文章をきちんと読む習慣が
身に付いていない、などなど。


身近な解決方法としては
『ご家庭での会話をきちんとする』です。


「醤油」だけではなく、せめて
「お母さん、醤油取ってくれる？」


「遊んでた」だけではなく
「お昼まで〇〇くん△△さんと公園で鬼ごっこした」


親子では、そこまでハッキリ言わずとも
良くも悪くも伝わってしまうところがあります。


そこを敢えて「主語・述語」や、ある程度の
『て・に・を・は』をはっきり言わせることに
よって、習慣付けることが大事です。


国語力・読解力がない人は
ほぼ間違いなく会話にも伝わりづらい部分があります。


それは
「分かってくれる人だけに、分かってくれる言い方」で
伝えることに慣れてしまっているからです。


国語力は全ての元になる力です。


逆に言えば、国語力・読解力がつくと
学力の上がるスピードも段違いに上がります。


上に書かれていることが苦手だ！当てはまる！
という人は


まずは、主語・述語をハッキリ伝えるところから
意識するようにしてみましょう！

こんにちは、進学塾プログレスです。


本日をもって、夏期講習会を終了しました。


毎年思うのですが…
本当にあっという間の1ヶ月でした!!


受験学年には特に大事な期間ですが
『基礎内容をとにかく叩き込んだ』という
1ヶ月でした。


小学生でもご家庭のご要望に併せて
追加課題などをご用意し
学校内容の復習、あるいはそれに加えて
高難易度問題への取り組みなど


普段出来ないことを存分に挑戦出来たかと
思います。


あとはほぼ全員の生徒が体調を崩さずに
通ってくれたことが何よりです。


来週から学校が始まりますが
このまま生活リズムを崩さずに
良い2学期がスタート出来ることを期待しています！